在孩子成长的过程中，总会出现这样那样的情形：走路时不小心摔跤，被同伴欺负了，玩具被别人抢了，比赛不能拿第一，连下棋也怕输……如果父母能抓住孩子生活中的这些机会，注重并有意识地培养他们抗挫折的能力，那么当他们遇到大挫折，面临大挑战时，才不会出现退缩的现象和怕输的心理，因此请你冷静地、正确地对待孩子的受挫行为。

    有的家长认为，正是因为看到孩子过分在乎输赢才会让孩子学习国际象棋，希望能借此纠正他的问题。这种出发点是好的，但是却使用了错误的引导方式。比如，有的家长在孩子下棋的时候过分干预，孩子以为家长关注的就是他的输赢，因此而产生负面情绪。家长引导的时候要采用委婉的方式，孩子输了的时候，家长要用语言引导他：“孩子，没关系，输赢不重要，你再想想有没有更好的方法来下这盘棋？”孩子的成长过程必须学会思考问题、解决问题，让孩子学会参与其中，学会思考，这样孩子在参与游戏的过程中才会有进步，才能有提高，也就离胜利不远了。

    从观念上来讲，要“不争第一，争唯一”。就是说，你让孩子处处都争第一，这是不太现实的。比方说数理化全部都好，游泳全部得冠军，长跑、短跑还要得第一，这不太可能。但是要“争唯一”，唯一的概念是什么呢？我就是我，我与众不同。每个人有长处，也有短处，尺有所短，寸有所长，要让孩子知道这个道理。要让孩子看清比赛的结果，有一种坦然的态度。当孩子遇到挫折的时候，其实家长的反应更重要，孩子能坦然面对挫折是需要家长的引导的。

    这样可以让孩子不仅在下棋上，当面对其他事情的时候，也学会了如何去面对自己的失败，从容面对输赢。