您的位置 国际象棋----点燃孩子心智的明灯
国际象棋，这项心智运动，能带给人愉悦，也能锻炼人的心智。特别是在孩子身上，国际象棋的魅力能得到完全的展现。它是一个有趣的游戏，极其容易引起孩子的兴趣。同时，它还能培养孩子的集中力、耐心和坚持不懈的精神，能发展孩子的创造力、直觉和记忆力，激发孩子逻辑思维和解决问题的能力。除此之外，它还能教会孩子很多道理。
对于学前的孩子来说，4-6岁是其记忆、思维和语言发展的关键时期，也是个性初步形成的阶段。这个时期的儿童的主导活动是游戏，而这些游戏也会主导着他们的认知和社会性的发展。
国际象棋是一个极具趣味性的棋类游戏，它形态各异的立体棋子是孩子手中爱不释手的玩具，奇幻的国王、骑士和城堡的造型又再一次将他们带入童话王国。而当孩子了解了简单的规则之后，他们又可以在棋盘上获得更多的乐趣。他们会按照规则尝试每一种棋子的移动方式，会在吃掉对方棋子之后获得小小的成就感。在孩子脑海里，他宛如至高的君王，指挥着千军万马，和对方奋勇搏斗，或胜利或失败，此刻都不是那么重要。这就是国际象棋能带给孩子的最原始的快乐，孩子也因此自发地被国际象棋吸引。
国际象棋的游戏性能带给孩子快乐，而当孩子从事这项游戏活动的时候，他们的心智也会慢慢地得到锻炼。国际象棋会促成孩子意志力、创造力和领导力的全面提升。这也是“全人教育”所倡导的主题。
首先，国际象棋能培养孩子的集中力、耐心和坚持不懈的精神。学前的儿童总是充满了活力，他们好动，容易被其他事物吸引，这是因为他们充满好奇心，乐于探索自然。而这个时期，也是孩子集中力和专注力培养的‘时刻。
国际象棋可以使他们沉入思考中，也许只有10-15分钟，但足够可以让孩子学会专注和坚持，而这些是他们今后学习能力的重要因素。世界上最好的棋手，他们下棋时也不会一直坐在棋盘前，而是经常起身来回踱步，但这时他们也在思考和计算。在这一点上，孩子也不例外，他们会学着控制自己的集中力，因为一旦失去集中，那就会导致失误甚至输掉整盘棋。而有研究表明，下棋的孩子在学校会有更好的表现，他们上课专心，考试时也比其他人出现更少失误。 其次，国际象棋能培养孩子的分析解决问题能力和逻辑思维能力。对于逻辑思维能力的培养，主要通过计算和数学，而孩子接触它们往往是在学校的书桌前，这就不免使孩子有所抵触而使这些能力的开发受限，这也是为什么很多学生谈及数学则色变。国际象棋恰恰对左脑的开发非常有效，它需要大量的计算，需要直觉和观察，需要想象和创造力，同样也需要做出评估和决策。每走一步棋，就和解一道数学难题没有太大差别，当然国际象棋远比枯燥乏味的数学题有趣的多。
设想一下，行棋之前，一眼望去就可以有几十甚至上百种移动棋子的可能，而走哪一步棋，必是经过一番计算，且有理有据的，哪怕这步棋只花费了孩子几秒钟的时间，甚至它是一步错棋。任何一步棋，都需要观察对方的意图，需要计算自己能走哪些棋子，需要做一个选择或决策，才能下出。这些过程，都将潜移默化地渗入孩子心里，孩子也因此不自觉地锻炼分析问题解决问题的能力。
国际象棋能教会孩子更多道理。国际象棋，归根结底是一项竞技运动，这里不可避免地有胜负输赢。没有永远的常胜者，也没有永远的失败者。那些出类拔萃的孩子也不会永远胜利，他们将学会面对失败；那些有着些许自卑的孩子，可以赢棋而变得自信；那些对自己有着怀疑的孩子，会有机会证明自己；那些平时爱哭的孩子，在这里会流干眼泪变得坚强。那些视胜利如一切的孩子，将懂得胜利往往不代表一切。
在国际象棋的世界里，孩子会有对手，同时也会有朋友。孩子不得不独自应战，却也需要父母的支持与关爱。有时候，孩子会发现国际象棋是残酷的，但国际象棋又包容一切。所有的这些，都会变成一笔巨大的财富，伴随孩子一生，无论他国际象棋下得是好是坏，无论他未来从事什么职业。这就是国际象棋带给孩子的价值。
对于学前的孩子来说，4-6岁是其记忆、思维和语言发展的关键时期，也是个性初步形成的阶段。这个时期的儿童的主导活动是游戏，而这些游戏也会主导着他们的认知和社会性的发展。
国际象棋是一个极具趣味性的棋类游戏，它形态各异的立体棋子是孩子手中爱不释手的玩具，奇幻的国王、骑士和城堡的造型又再一次将他们带入童话王国。而当孩子了解了简单的规则之后，他们又可以在棋盘上获得更多的乐趣。他们会按照规则尝试每一种棋子的移动方式，会在吃掉对方棋子之后获得小小的成就感。在孩子脑海里，他宛如至高的君王，指挥着千军万马，和对方奋勇搏斗，或胜利或失败，此刻都不是那么重要。这就是国际象棋能带给孩子的最原始的快乐，孩子也因此自发地被国际象棋吸引。
国际象棋的游戏性能带给孩子快乐，而当孩子从事这项游戏活动的时候，他们的心智也会慢慢地得到锻炼。国际象棋会促成孩子意志力、创造力和领导力的全面提升。这也是“全人教育”所倡导的主题。
首先，国际象棋能培养孩子的集中力、耐心和坚持不懈的精神。学前的儿童总是充满了活力，他们好动，容易被其他事物吸引，这是因为他们充满好奇心，乐于探索自然。而这个时期，也是孩子集中力和专注力培养的‘时刻。
国际象棋可以使他们沉入思考中，也许只有10-15分钟，但足够可以让孩子学会专注和坚持，而这些是他们今后学习能力的重要因素。世界上最好的棋手，他们下棋时也不会一直坐在棋盘前，而是经常起身来回踱步，但这时他们也在思考和计算。在这一点上，孩子也不例外，他们会学着控制自己的集中力，因为一旦失去集中，那就会导致失误甚至输掉整盘棋。而有研究表明，下棋的孩子在学校会有更好的表现，他们上课专心，考试时也比其他人出现更少失误。 其次，国际象棋能培养孩子的分析解决问题能力和逻辑思维能力。对于逻辑思维能力的培养，主要通过计算和数学，而孩子接触它们往往是在学校的书桌前，这就不免使孩子有所抵触而使这些能力的开发受限，这也是为什么很多学生谈及数学则色变。国际象棋恰恰对左脑的开发非常有效，它需要大量的计算，需要直觉和观察，需要想象和创造力，同样也需要做出评估和决策。每走一步棋，就和解一道数学难题没有太大差别，当然国际象棋远比枯燥乏味的数学题有趣的多。
设想一下，行棋之前，一眼望去就可以有几十甚至上百种移动棋子的可能，而走哪一步棋，必是经过一番计算，且有理有据的，哪怕这步棋只花费了孩子几秒钟的时间，甚至它是一步错棋。任何一步棋，都需要观察对方的意图，需要计算自己能走哪些棋子，需要做一个选择或决策，才能下出。这些过程，都将潜移默化地渗入孩子心里，孩子也因此不自觉地锻炼分析问题解决问题的能力。
国际象棋能教会孩子更多道理。国际象棋，归根结底是一项竞技运动，这里不可避免地有胜负输赢。没有永远的常胜者，也没有永远的失败者。那些出类拔萃的孩子也不会永远胜利，他们将学会面对失败；那些有着些许自卑的孩子，可以赢棋而变得自信；那些对自己有着怀疑的孩子，会有机会证明自己；那些平时爱哭的孩子，在这里会流干眼泪变得坚强。那些视胜利如一切的孩子，将懂得胜利往往不代表一切。
在国际象棋的世界里，孩子会有对手，同时也会有朋友。孩子不得不独自应战，却也需要父母的支持与关爱。有时候，孩子会发现国际象棋是残酷的，但国际象棋又包容一切。所有的这些，都会变成一笔巨大的财富，伴随孩子一生，无论他国际象棋下得是好是坏，无论他未来从事什么职业。这就是国际象棋带给孩子的价值。
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